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Intégration ?
21 septembre 2011, par Martin Romes
Les faits ci-après mentionnés m’ont été relatés par un étudiant qui les a vécus. L’action se situe dans un lycée parisien bien côté où la bourgeoisie bien pensante aime y mettre ses enfants. L’année en classe préparatoire débute par une journée d’intégration qui dépasse souvent les limites de la décence. Les (...) ...suite
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Lettre de François Guizot aux instituteurs
10 juillet 2011, par Cantate
Après la lettre de Jules Ferry, un autre document essentiel pour comprendre l’éducation d’aujourd’hui, la circulaire adressée par François Guizot aux instituteurs, suite à la loi de 1833 sur l’enseignement. Paris, 18 juillet 1833. Monsieur, je vous transmets la loi du 28 juin dernier sur (...) ...suite
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Lettre de Jules Ferry aux instituteurs
3 juillet 2011, par Cantate
Un texte important pour comprendre l’école d’aujourd’hui, la lettre adressée par Jules Ferry aux instituteurs en 1883. Adressée par M. le Ministre de l’Instruction publique Aux instituteurs, concernant l’enseignement moral et civique Paris, le 17 novembre 1883 Monsieur l’Instituteur, L’année (...) ...suite
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La persévérance
8 juin 2011, par Silvestre Baudrillart
La persévérance est une vertu méconnue, pourtant fort utile aux adolescents, comme aux adultes. A. La vertu des hommes forts, vrais, cohérents Beaucoup de choses naissent ; peu durent vraiment jusqu’à leur terme. Par exemple, combien de journaux ne vont pas au-delà du numéro 1 ? Et encore, s’ils y (...) ...suite
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Hypocrisie des grandes écoles
25 mai 2011, par Jean Baptiste Noé
Les faits mentionnés ci-dessous m’ont été relaté par plusieurs étudiants d’écoles dites grandes, que ce soit dans le domaine du commerce, de l’ingénierie ou des sciences humaines. Beaucoup soulignent la déception qu’ils éprouvent dans ces écoles après leurs années de prépa. Alors que pendant deux ou trois (...) ...suite
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Les compétences des élèves en troisième
3 mai 2011, par Jean Baptiste Noé
Nota : les tableaux n’étant pas intégrables nous vous conseillons la lecture du fichier PDF joint. Quelques enseignements d’une étude de l’Education Nationale sur les compétences des élèves. A défaut de pouvoir apporter des solutions à ses problèmes, l’Education Nationale est en mesure de les (...) ...suite
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La vraie joie
1er mai 2011, par Silvestre Baudrillart
Qu’est-ce que la joie ? Quelques réflexions de Silvestre Baudrillart. 1) La joie, c’est voir la vie du bon côté • Le pouce du roi Un roi africain avait un ami d’enfance qui était très proche de lui. Cet ami avait une habitude curieuse : quel que soit l’événement qui lui arrivait dans la vie, positif (...) ...suite
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La force d’âme
2 février 2011, par Silvestre Baudrillart
La force d’âme ? Une vertu bien utile dans notre monde contemporain. 1) La force d’âme : une vertu cardinale L’homme fort est celui qui a du caractère, qui ne se laisse pas influencer par la crainte de déplaire aux autres ; il résiste à la tentation, il montre qu’il est au-dessus d’elle. Sa force (...) ...suite
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Combien coûte un élève ?
16 janvier 2011, par Jean Baptiste Noé
Les questions sur l’éducation enflamment les esprits. Afin de calmer ces feux brûlants il peut être bon d’apporter quelques chiffres utiles, comme autant de baume sur des plaies ouvertes. Nous avions vu en décembre la question de la mixité scolaire, nous pouvons désormais aborder celle du coût de la (...) ...suite
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A quand la liberté ?
11 janvier 2011, par Jean Baptiste Noé
Les frontons des mairies, des établissements publics, et même des écoles, arborent fièrement la devise républicaine, Liberté, Egalité, Fraternité. Pour autant, cette devise semble rester à l’état de gravure, et ne pas entrer dans les bâtiments qu’elle honore. Cela fait longtemps que la liberté a été (...) ...suite